平湖市新埭中心小学创客工场开展乐高积木拼装体验活动

发布时间: 2017-06-02    作者: 孙晓静 曹利峰    来源: 平湖市科协   点击率:  

    近日,平湖市新埭中心小学创客工场迎来了钟埭中心小学和广陈中心小学的孩子们,这是创客工场迎来的首批校外体验者,他们是来体验乐高积木拼装的。本次乐高积木拼装体验活动是对孩子们想象能力、动手能力、创新能力和思维能力的大考验,体验过程中,学校科技辅导员曹老师安排孩子们2人一组,合作完成拼装,孩子们可谓是脑洞大开。

    第一环节——成语故事

    孩子们根据手中的乐高积木,联想起一个又一个成语故事:守株待兔、井底之蛙、打草惊蛇、画龙点睛、开门见山、狗急跳墙、万箭齐发、坐井观天、落井下石、双龙戏珠、引蛇出洞、关门打狗……这是乐高和语文课程的有效结合,动脑动手创作乐高成语故事。拼装开始前,每个孩子十分激动,而当开始拼装,很多孩子则静下心来,耐心十足,一件件有创意的作品在一双双巧手下逐渐成型,看到自己的作品,孩子们内心的喜悦尽显于脸庞。

    第二环节——主题故事

    成语故事对于孩子们是小菜一碟,而主题故事的拼装更具挑战性,需要更丰富的想象力,不过这根本难不倒他们。男生的动手能力强,女生则更细腻,不同的人拼装出了不同的主题:航空母舰、宇宙飞船、战斗机、外星战舰、装甲车等是男生们的专长;冰雪小屋、梦幻乐园、甜品店等则是女生的专属。每个作品,色彩搭配合理,切合主题,作品内容丰富饱满,最关键的是有各自的特色和创意。

    两个小时的拼装,孩子们意犹未尽,纷纷感叹时间过得太快,他们不愿离去的身影中,透露了乐高的巨大魅力。新埭中心小学乐高教学已进入课程化,更多的孩子将亲身体验到乐高学习中的思维碰撞,如此的碰撞中,孩子们的动手、思维、想象、逻辑和创新能力将得到进一步的提升。


 

平湖市新埭中心小学创客工场开展乐高积木拼装体验活动
发布时间: 2017-06-02 来源: 平湖市科协

    近日,平湖市新埭中心小学创客工场迎来了钟埭中心小学和广陈中心小学的孩子们,这是创客工场迎来的首批校外体验者,他们是来体验乐高积木拼装的。本次乐高积木拼装体验活动是对孩子们想象能力、动手能力、创新能力和思维能力的大考验,体验过程中,学校科技辅导员曹老师安排孩子们2人一组,合作完成拼装,孩子们可谓是脑洞大开。

    第一环节——成语故事

    孩子们根据手中的乐高积木,联想起一个又一个成语故事:守株待兔、井底之蛙、打草惊蛇、画龙点睛、开门见山、狗急跳墙、万箭齐发、坐井观天、落井下石、双龙戏珠、引蛇出洞、关门打狗……这是乐高和语文课程的有效结合,动脑动手创作乐高成语故事。拼装开始前,每个孩子十分激动,而当开始拼装,很多孩子则静下心来,耐心十足,一件件有创意的作品在一双双巧手下逐渐成型,看到自己的作品,孩子们内心的喜悦尽显于脸庞。

    第二环节——主题故事

    成语故事对于孩子们是小菜一碟,而主题故事的拼装更具挑战性,需要更丰富的想象力,不过这根本难不倒他们。男生的动手能力强,女生则更细腻,不同的人拼装出了不同的主题:航空母舰、宇宙飞船、战斗机、外星战舰、装甲车等是男生们的专长;冰雪小屋、梦幻乐园、甜品店等则是女生的专属。每个作品,色彩搭配合理,切合主题,作品内容丰富饱满,最关键的是有各自的特色和创意。

    两个小时的拼装,孩子们意犹未尽,纷纷感叹时间过得太快,他们不愿离去的身影中,透露了乐高的巨大魅力。新埭中心小学乐高教学已进入课程化,更多的孩子将亲身体验到乐高学习中的思维碰撞,如此的碰撞中,孩子们的动手、思维、想象、逻辑和创新能力将得到进一步的提升。