顾志能，海盐县教育研究与教师培训中心副主任，浙江省特级教师，正高级教师，教育部“优课”评比小学数学专家组组长，国家课程教材研究所教参编写、教材培训专家组成员，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员。曾获国家课程实验优秀教师、浙江省特级教师、浙江省首届十佳师德标兵、浙江省春蚕奖、浙江省教坛新秀、浙江省教科研先进个人等数十项荣誉称号，获登《小学教学》《小学数学教师》《小学教学研究》等杂志封面人物。

1992年参加工作以来，顾志能始终坚守在教育一线，近三十年潜心教研工作，不断促进学生全面个性发展。2015年，顾志能到海盐县教育研究与教师培训中心任职，除了繁重的教研任务之外，他每周还要轮流到各个学校为学生上一两堂课。5月20日下午，顾志能为海盐县向阳小学五（七）班的同学们上了一堂有关分数大小比较的练习课。课堂上，同学们积极开动脑筋，自主探究，一堂课下来，不仅对分数大小比较的知识点记得更牢，还发现了许多有趣的规律。“顾老师会指导我们一步一步地去发现问题，上他的课感觉就是非常有趣。”五（七）班学生徐予暄说。这堂课也吸引了向阳小学的教师前来观摩学习。课后，顾志能和老师们展开了讨论。

顾志能认为，这就是开展教学研究最根本的追求，教师就应该在课堂上研究教学、研究学生、研究如何提升质量。

在与老师们展开讨论的过程中，大家你一言我一语，思维不断碰撞出火花，大家都颇有收获。

向阳小学副校长何月丰是顾志能的徒弟，当天也一起参加了公开课的课后讨论。何月丰十多年一直跟着顾志能，好多个节假日他们基本上是跟着顾志能，在他的办公室里度过的，大家一起研讨小学数学教学，常常一讨论就是一整天。

记者了解到，海盐小学数学这个团队，在嘉兴市甚至在浙江省，都是有一定影响力的，这主要是得益于顾志能带动了整个团队，带动了全县小学数学教师更加专注教学相长。今年嘉兴智慧教育云课堂自开通以来，顾志能带领的团队承担了嘉兴市小学六年级学生主要课程的线上课程教学任务，为嘉兴全市3万5千余名学生提供近百堂优质精品网课。

在顾志能看来，教师不仅要教会学生知识，更要在方方面面关爱学生成长，促进学生全面个性发展。“任何一位老师，都面临两个永恒的主题，就要读懂教材，读懂学生，读懂教材就是去研究教材，它的内容、内涵；读懂学生就是去读懂学生的学习心理，这些全部结合起来，我们才能备出一个好的课，在课堂上就可以高质量、有内涵地去实施，学生才能全面而有个性地更好成长。”