“准备！发射！”近日，随着一声令下，城关一中的操场上“咻！”地朝天射出一枚“火箭”，围观的学生“哇”地炸开了锅。

“红箭一号”火箭发射、“雪龙号”科考船航行、“中国共产党一大会址”红色主题场景设计、“碳达峰、碳中和”主题涂装木屋……这一系列大型“活动”都出现在玉环市第四届中小学“放飞科学梦想 创新伴我成长”科学嘉年华活动上（以下简称“第四届科学嘉年华”）。

4月23日，由玉环市教育局、市科协主办的第四届科学嘉年华在城关一中、环山小学玉澜河校区、天河路校区和楚门中心小学四校同时开展，吸引了全市30多所中小学参赛。这是第一次采取多会场形式开展的科学嘉年华活动，也是“双减”之后的第一次科学嘉年华，各校师生都拿出了自己的看家本领。

来自清港中心小学的陈同学拿着自己拼装的电动飞机在航空模型竞赛“海鸥电动自由飞”项目中第一次飞出了50多秒，成绩比较出色。电动飞机在空中盘旋时需要考虑到风向、动力、阻力等因素，“扔的时候飞机头的朝向以及力道的把握最重要，力气小了飞不久，但力气大了也会减掉几秒。我在家不断练习，慢慢摸索，渐渐地发挥越来越稳定。” 陈同学说道。

航天模型、建筑模型、桥梁模型等不同的竞赛项目有不同的打分标准，都是依据实际情况设定。比如，航空模型项目要求飞行时间长，航海模型项目要求航行时间短，带降模型火箭发射要求笔直升空再缓慢降落，而气火箭和水火箭定点发射则要求又快又准。

水火箭定点项目的裁判员表示，现在的科学教育都是来源于生活又应用于生活。“这些项目看起来难度很高，不过其中的科学原理并没有非常深奥，即使是小学生也能明白和掌握。学生接触多了之后，慢慢会产生兴趣，会主动关注我国在科学方面的发展，这就播下了科学的种子。”

不同于模型竞赛的热闹，“编程挑战”赛则显得安静许多。城关一中的黄同学正在设计图片解码程序，在电脑上打出一连串的编程算法。他从小学五、六年级开始学编程，一开始学的是spratch，现在学的是Python。他说：“spratch类似于用简单的积木拼搭进行程序分析和搭建，而Python则相当于自己去编写这些拼木的代码，更抽象、更枯燥、难度也更大，但是它比spratch的用途更广泛一点，可以设计出更多东西。‘双减’正好给了我更多的自主时间，于是我转而选择了更复杂的编程。”

坎门海都小学信息技术叶老师是玉环徐小波名家工作室的成员，今年是第二次作为参赛指导老师带着学生来参加科学嘉年华。两次带队正好在“双减”的一前一后，她感慨“双减”之后，学生学编程都是出于兴趣、自主选择，学起来更有动力，学习质量也更高。

玉环市教育局团委书记介绍，此次科学嘉年华活动旨在激发中小学生的科学梦想和科学志向，进一步弘扬科学精神，普及科学知识，同时也为当前中小学“双减”和课后服务工作“赋能”，发挥科技类项目的资源和优势，为强化中小学生科技实践能力和素质教育的提升奠定重要基础。