为弘扬科学家精神，激发青少年科学探索热情，“传承2025”科学家宣讲团走进安吉县多所中小学，开展主题宣讲与调研活动。宣讲团成员包括中国科学院院士、“两弹一星”元勋黄纬禄之女黄道群，中国科学院院士、著名数学家苏步青之孙苏泉。他们通过讲述科学家故事、分享科研精神，为安吉学子播撒下科学梦想的种子，并实地探访当地教育基地，深化科学精神传承与实践。

3月25日至26日，宣讲团先后走进安吉县第七小学教育集团塘浦校区、天子湖中学、第二小学教育集团城北校区和第二初中四所学校，为上千名师生带来生动感人的科学精神课堂。

在天子湖中学和第二初中的报告厅内，黄道群以“父亲的‘两弹一星’岁月”为题，以PPT的形式向学生们还原了黄纬禄隐姓埋名、扎根戈壁的科研历程。她动情回忆道：“父亲常说，科学家的使命不是追求名利，而是国家需要什么，我们就研究什么。”当讲到科研团队在极端环境下用算盘计算数据、以盐水替代饮用水时，孩子们眼中闪烁着敬佩的泪光。互动环节中，一名学生举手问道：“您父亲遇到过失败吗？”黄道群微笑回答：“失败是科学的必经之路。他们曾因一个数据误差反复验证三个月，但正是这种坚持，让中国‘两弹一星’从蓝图变为现实。”

与此同时，在第七小学教育集团塘浦校区和第二小学教育集团城北校区的报告厅内，苏泉以“数学之美与人生选择”为主题，从苏步青院士的生平故事讲起，卧牛山下放牛娃，立壁角背榜生，东渡扶桑，迈入数学王国，浙大西迁……一个个生动的故事，让学生们印象深刻。随后，苏泉还谈了学习。苏泉表示，苏步青特别重视语文学习，他认为语文是一种极其重要的学习工具，如果说数学是学习自然科学的基础之一，而语文则是基础中的基础。语文水平提高了，阅读、理解、分析等能力增强了，才能学好数学和其他科学知识方面的水准。

宣讲之余，专家团专程走访安吉县两大教育基地，深度挖掘科学精神传承的在地化资源。在安吉“两弹一星”事迹馆，黄道群驻足于父亲黄纬禄的工作场景复原展区良久。展馆内陈列的防护服、实验仪器和泛黄的《核物理研究笔记》，让她回忆起儿时对父亲“神秘出差”的疑惑。“直到父亲去世后整理遗物，我才真正理解‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的含义。”她向随行人员强调，这类基地应成为青少年理解科学家精神的重要窗口，建议增设互动体验项目，如模拟核能安全实验、航天器组装游戏等，“让历史活起来，才能打动年轻一代”。团队来到科普教育基地宋茗茶博园，在数字化加工设备平台前，苏泉与技术人员探讨了大数据在传统农业中的应用。他感叹：“这正体现了苏步青曾提倡的‘用科学工具服务民生。’”专家团建议基地进一步开发“茶科技”研学课程，将制茶工艺中的力学、化学原理融入中小学生实践课，让科普教育更贴近生活。

安吉县科协负责人表示，“科学家精神不是停留在历史中的标本，而是推动创新的活水。通过代际对话、实践体验，我们希望在孩子心中埋下三个‘种子’：爱国奉献的信念、求真探索的勇气、脚踏实地的坚持。”随着活动的深入开展，安吉的青山绿水间，正悄然孕育着新一代科学追梦人的希望。