3月27日，台州市小学科学乡村名师教学风采展示暨推进组合式家庭实验建设活动在路桥区新桥镇中心小学拉开帷幕。台州学院生命科学学院副院长齐鑫，台州市青少年活动中心主任顾昌盛，路桥区教育局党委委员林文茂，路桥区科协党组副书记、副主席王剑，台州市科协家庭实验室项目负责人杜道都等参加活动。

开幕式上，王剑致辞，表示在“双减”背景下，科学教育的主阵地正从课堂向家庭延伸，从知识灌输向实践创新转型。组合式家庭实验室建设是深化科学教育改革、落实“双减”政策的重要实践，不仅是学生动手实践的“微型科创基地”，更是家校社协同育人的“关键纽带”。通过“家庭+学校+社会”资源整合，构建“低成本、高创意、广覆盖”的家庭科学实践场景，将科学探究融入日常生活，能够有效培养学生的创新思维与实践能力，并强调家庭实验室是科学教育向家庭延伸的重要载体，需以家校社协同为纽带，激发青少年科学探究潜能，形成“人人可科学、家家有创新”的社会氛围。

会上，各区域代表分别通过专题报告展示多元实践成果，路桥以《家校社协同赋能：构建多维联动的家庭实验室》为题，分享如何通过三方协作打造“家庭实验资源库”；温岭以《从多元实践到模式创新：组合式家庭实验室的推进路径》为题，提出“工坊项目四季”三校模式，从多元实践提炼标准化推进路径；椒江以《五育融合视角下家庭实验室“1+N”育人模式探索》为题，将科学探究与德育、美育深度融合；黄岩以《激发孩子科学探究的好奇心 让家长成为科学探究的引路人》、《科学小镜头 家庭大发现》为题，倡导推动家庭实验常态化，让家长与孩子共读科普书籍、共设实验目标、共享探究乐趣。随后，各县（市、区）开展热烈讨论。

本次活动还邀请了台州市教育教学研究院专家金重海作总结讲座，从政策、实践双维度提出“组合式家庭实验室再思考”，为后续建设提供理论支撑。路桥区科协将以此次活动为契机，深化家校社协同机制，进一步搭建跨区域交流平台，推广优秀案例，让科学探究从课堂走向家庭，从理论走向实践，为青少年科学素养提升奠定坚实基础。