近日，由杭州市科协主办，杭州市院士专家中心、杭州电视台青少·体育频道承办的“院士启杭”进校园活动（第27讲）在浙江省杭州竺可桢学校举行。中国工程院院士、著名卫星海洋遥感专家潘德炉走进校园，与师生面对面交流，分享科研心路，播撒科学精神的种子。

潘德炉是我国卫星海洋遥感领域的开创者之一，现任自然资源部第二海洋研究所卫星海洋环境动力学国家重点实验室研究员、中国海洋学会荣誉副理事长、国家海洋信息化技术专家组组长、国际海洋水色遥感专家组专家。竺可桢学校、滨文中学、浦沿中学和浦沿小学的600余名师生共同聆听了题为《孙悟空与卫星海洋遥感》——畅谈怎样做一个现代合格的中学生的精彩讲座。讲座开始前，杭州市科协相关负责人向竺可桢学校赠送了《杭州院士》丛书，希望同学们从杭州院士的故事中汲取学习智慧和精神力量。

讲座既是新学期别开生面的“开学第一课”，也是一次科学精神与人文情怀的双重洗礼。潘德炉以家喻户晓的神话人物孙悟空为引，巧妙地将学生熟悉的“筋斗云”“火眼金睛”与遥感卫星的运行原理相对应，孙悟空的筋斗云，好比卫星的轨道飞行；火眼金睛，则如同遥感器穿透云层、洞察海洋。潘德炉深入浅出地介绍了从“千里眼、顺风耳”的古老幻想到现代遥感技术的演变历程，讲述了卫星如何利用不同波段的电磁波感知地球表面的信息，如何通过海面颜色、温度等参数反演海洋生态环境的变化，如何服务于我国海洋权益维护、资源开发和防灾减灾等。

潘德炉指出，卫星海洋遥感不仅是科技制高点，更是国家战略的重要支撑。他结合自己多年从事海洋遥感研究的经历，讲述了在科研条件艰苦、数据匮乏的年代，他和团队如何依靠自主研发，突破技术封锁，建立起我国自主的海洋水色遥感体系。他说：“科学的道路从来不是一帆风顺的，但正是那些看似枯燥的重复、无数次的失败，才铸就了最后的突破。科学家的‘火眼金睛’，不是天生的，是在一次次数据的比对、一次次理论的推敲中炼成的。”

讲座中，潘德炉还特别强调了科学家精神的时代内涵。他指出，在全球合作与竞争交织的今天，科学家精神不仅包含爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的核心价值，更凸显出开放包容、责任担当、跨界融合的新特征。他勉励同学们，要像孙悟空那样“敢问路在何方”，敢于提出“为什么”和“如果”；要像科学家那样，不仅仰望星空，更要脚踏实地，把好奇心转化为求知的动力，把梦想转化为奋斗的行动。

在互动环节，同学们踊跃提问，问题涉及遥感技术的未来方向、海洋保护的科技手段、科学家的成长之路等多个方面。潘德炉一一耐心解答，他鼓励同学们要做爱国、科学、开放、奋斗的中学生，要勇于提出问题，敢于分析问题，经得起挫折，走出一条勤奋刻苦的成长之路。他深情寄语：“希望今天在座的每一位同学，都能成为未来海洋遥感乃至国家各个科技领域的栋梁之材。”

此次“院士启杭”进校园活动，不仅让院士与同学们面对面交流、传递知识、分享经验，更打破了课堂与前沿科技之间的壁垒，将最前沿的科学知识从科考现场带入校园，让学生直观感受科技魅力，拓宽学术视野。更重要的是，潘德炉以自身的经历和风范，为同学们点燃了科学的梦想，引领他们树立正确的价值观和远大的人生志向，在竺可桢学校这所以科学家命名的校园里，播下了更多热爱科学、献身科学的种子。