在学中干,在干中学——省科协扎实开展党的群众路线教育实践活动综述
点击数 :    发布时间:2013-10-08

群众是历史的创造者,是推动社会发展进步的决定性力量。

党的十八大为人民群众描绘了一幅“两个一百年”的宏伟蓝图,又为“让梦想照进现实”作出一项重大战略部署——在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,以作风建设的新成效凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

省科协党的群众路线教育实践活动于7月9日正式启动以来,省科协各部门和直属事业单位迅速动员部署,党组主要领导亲自挂帅、率先垂范,纷纷走出机关、走向基层;机关各部门、各事业单位结合实际,开门纳谏,走出去、请进来,倾听“刺耳”之声;广大党员干部认真学习,深入思考,付诸实践,在学习中改进,在改进中提高。在省科协范围内,一场学习整改之风正如火如荼、方兴未艾。

高度重视 行动迅速

6月21日,中央党的群众路线教育实践活动工作会议后,省科协党组立即召开会议,专题学习习近平总书记、刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神。

7月2日下午和7月3日下午,省科协分别二次召开中层主要负责人会议,专题学习夏宝龙书记在全省党的群众路线教育实践活动工作会议和蔡奇部长在全省党的群众路线教育实践活动工作会议第二次会议上的重要讲话精神,成立了以党组书记李德忠同志任组长的省科协教育实践活动领导小组。

7月3日—7月8日,在李德忠书记亲自主持下,省科协教育实践活动领导小组办公室根据省科协实际,开始起草《省科协开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和李德忠书记在省科协教育实践活动动员大会上的讲话稿,在此期间,还多次召开党组会暨教育实践活动领导小组会议,研究审定《实施方案》和讲话稿。

7月9日,省科协召开党的群众路线教育实践活动动员大会。党组书记、副主席李德忠同志作动员讲话,省委第16督导组组长刘建国同志讲话,同时开展民主评议。7月15日—18日,省科协9个直属单位分别召开了教育实践活动动员大会,分管领导和党组派出的3个督导组分别参加了动员会;机关各部门也分别召开支部会,把思想统一到省委和省科协党组的要求上来。省科协《浙江科协》杂志和省科协网站均进行了宣传报道。

省科协在制定工作方案时,做到规定动作做到位,自选动作有特色,特别是在认真实施好省委部署的以“增进与百姓的感情、增强心中百姓的分量、拉近与百姓的距离”为主要内容的万名机关干部基层走亲连心活动中,从科协实际出发,积极开展“增进与科技工作者的感情、密切与科技工作者的联系、加强为科技工作者的服务”为主题的“建家(科技工作者之家)交友(科技工作者之友)”活动,推动省科协党员干部特别是党员领导干部深入基层单位和广大科技工作者交朋友。

在学习教育环节,党组认真制订务实管用的学习计划,认真学习习近平总书记《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》,学习习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话和刘云山同志在浙江调研时的重要讲话精神,学习中央、省委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见,认真研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》三本必读书目,学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和我省“28条办法”、“六个严禁”,以及省委部署的机关“严纪律、正作风、作表率”专项行动等内容,同时认真开展“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”和“牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观”“三思、三观”学习讨论,对照“四风”的种种表现,联系省科协工作实际,找准问题,深刻剖析反思,找准思想“病症”,为领导班子对照检查、落实整改作好准备。

在听取意见中,省科协除向有关单位和部门发放《征求意见表》、走访基层联系点和走访科技工作者外,分别召开了离退休老干部座谈会、机关和事业单位处级干部座谈会、机关和事业单位青年干部座谈会、一线科技人员座谈会、省级学会领导座谈会、市和县(市、区)科协主席座谈会等不同群体参加的座谈会,同时开展谈心谈话活动,做到谈心谈话“全覆盖”。在开展教育活动中充分运用网站报道、工作信息、转发省活动办重要的简报、召开工作例会动员等形式,强化舆论引导,同时积极配合并支持省委督导组开展工作,主动接受督导组的监督和指导,及时向督导组汇报、沟通情况、交换意见。

为确保教育实践活动按照中央和省委的要求扎实推进,党组按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求,坚持以“为民务实清廉”为主要内容,突出处级以上党员干部、直属事业单位领导班子和领导干部这个重点,突出加强对全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线、社会主义核心价值观和理想信念教育,突出作风建设,着力贯彻落实中央“八项规定”精神、我省“28条办法”、“六个严禁”,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题,力求高标准、严要求,不折不扣地把省科协教育实践活动组织好、开展好,确保取得实效。

领导带头 率先垂范

打铁还需自身硬。

党组认为,“教育实践活动能不能开展好,关键在于领导带头”,“党组领导同志要带好头、作表率,学深一层、先改一步、早见成效”,在学习教育活动中,李德忠书记反复强调,教育实践活动要“自上而下、压茬推进”,把“领导带头贯穿始终”。

中央党的群众路线教育实践活动工作会议后,李德忠书记充分意识到开展群众路线教育实践活动的重要性,于6月21日即召开党组会,对省科协搞好教育实践活动提出了初步要求并对工作进行了布置,认真履行“第一责任人”的职责。省科协教育实践活动动员大会前,李德忠书记亲自主持起草《省科协开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和在省科协教育实践活动动员大会上的讲话稿并多次修改完善。动员大会第二天,李德忠书记即带领班子成员和各部门负责人赴省科协联系服务点——舟山船舶工业设计基地,靠一线,接地气。一是帮助联系国内船舶产业的院士专家,在舟山造船企业和船舶设计企业建立院士专家工作站;二是争取国家有关部门同意国家海洋科技馆落户舟山;三是省科协拟在舟山举办以“科技创新与海洋经济”为主题的第十届长三角科技论坛。围绕上述三大工作事项,李德忠同志等领导和舟山市、区当地领导和基层单位的相关同志一起研究,进一步明确任务,落实责任,努力把这三件事情办好,助推舟山海岛新区建设和海洋开发战略。随后,李德忠同志先后赴杭州、宁波、湖州等市,深入基层走亲连心,走访企业、学会、院士专家工作站,详细了解了他们的发展概况、技术需求和初步设想,并与科技人员进行座谈交流、听取意见建议。在班子的集中学习时,李德忠同志以更严格、更高的标准要求自己,带头学习理论、带头研读三本必读书目,亲自召开听取意见建议座谈会,开展谈心谈话活动,带头听取下级、基层干部和群众的意见,以普通党员的身份把自己摆进去,召开分析会时认真查找“四风”方面存在的问题,从我做起,即知即改。

班长给班子带了好头,班子成员均积极行动起来,以普通党员的身份把自己摆进去,认真履行好“一岗双责”,抓好分管部门(单位)的教育实践活动,认真参加分管部门(单位)的支部学习和分析会。

  翻开“省科协党组党的群众路线教育实践活动集中学习日程安排表”,从7月16日到8月23日,党组领导除日常工作和其他会议外,学习教育活动排得满满当当:

——集中观看电视片《苏共亡党二十年祭》,听取省委党校郭祥才教授的辅导报告;

——学习习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话和全国组织工作会议上习近平同志、刘云山同志、赵乐际同志的讲话,围绕群众路线理论、中央领导同志讲话,谈了认识体会;

——在邀请部分省级学会秘书长就学会工作开展情况和对科协工作服务要求提出意见和建议后,党组成员和驻会领导联系省科协工作实际、找准问题等方面展开集中讨论;

——重点围绕《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》三本必读书目,结合分管工作和思想实际,交流心得,为推进省科协教育实践活动的深入开展“把脉问诊”、积极建言;

——围绕中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和我省“28条办法”、“六个严禁”,以及省委部署的机关“严纪律、正作风、作表率”专项行动、基层走亲连心活动等进行学习研讨;

——开展“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”和“牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观”“三思、三观”学习讨论;

——围绕“我们离百姓的期盼究竟有多远”,对照“四风”的种种表现,联系省科协工作实际,找准问题,深刻剖析反思,找准思想“病症”,在深入交流中启发思想、找准定位。

通过形式多样的学习,党组领导同志受到了一次次深刻的党史教育、爱国主义教育和理想信念教育,进一步增强宗旨意识和群众观念。

与此同时,省科协党组坚持开门搞活动,深入开展批评与自我批评,真正找准问题、触及思想灵魂。在开展活动初始的7月3日,省科协在召开九届五次常委会上,即向省科协常委发放《省科协开展党的群众路线教育实践活动征求意见表》;7月10日,向省有关单位、省级学会、市科协、县(市、区)科协发放《征求意见表》;在基层走亲连心活动中召开座谈会,分别征求了基层科协和科技工作者对省科协班子集体、班子成员和对省科协工作的意见建议。7月18日—7月30日,党组领导分别参加离退休老干部、机关和事业单位处级干部、机关和事业单位年青年干部、一线科技人员、学会领导、部分县(市、区)科协主席等座谈会,听取离退休老同志、科协机关和事业单位干部群众、所属学会(协会、研究会、促进会)和广大科技工作者的意见、建议。同时,广泛开展谈心谈话活动,做到谈心谈话“全覆盖”,运用“面对面”和“背靠背”方式,在沟通思想认识,相互提醒帮助,增进了解团结的基础上,听取科协干部群众的意见建议。

这种敢于“开门纳谏”、虚心听取意见的做法凸显了党组的自信和魄力,以及开门搞活动的宽广胸襟和开明态度,进一步拉近了基层干部群众与党组班子的距离,进一步密切了党群干群关系,为科协党的群众路线教育实践活动深入开展带了好头、树了标杆。

转变作风 力求实效

开展教育实践活动初期,党组就提出省科协开展教育活动要做到三个“结合”:一是把教育实践活动和省科协开展学习型、服务型、创新型“三型机关”建设结合。通过深入扎实的教育实践活动,改进党员干部工作作风,进一步增强责任意识、服务意识,牢固树立群众观念、公仆观念,有效推进省科协“三型机关”建设。二是要把教育实践活动和提升业务能力结合。大力推进“学会服务创新能力提升工程”和“科普资源共建共享工程”的实施,努力提升科协组织的学会服务能力和科学普及能力。三是要把教育实践活动和完成年度工作任务结合,扎实推进服务科技创新专项、三大专题科普宣传、院士专家工作站建设和《科学素质纲要》实施等重要工作,举办好全国科普日、第十届长三角科技论坛、第九届中国科技期刊论坛、“12•15”会员日等重大活动。通过更好地完成这些工作,来检验教育实践活动的成效。同时,全面推行谈心谈话“全覆盖”和走亲连心活动中夜访慰问科技工作者。对查找出来的问题,逐一分析原因、找准症结,能改的马上改,不能马上改的制定整改措施。按照“六项集中行动”要求,结合科协实际认真开展自查自纠,作出了公开承诺:发文减少三分之一以上,会议数量负增长;开会讲短话、讲新话、讲实话;认真梳理科协工作重点,实施项目化管理,建立项目申报、管理、监督、绩效评估机制;健全各部门、单位工作例会制度,执行首问责任制、实施AB岗位制;开展经常性谈心谈话活动,做到年度谈心活动全覆盖;严禁“酒局”和“牌局”现象,三公经费确保减少5%;贯彻落实全省组织工作会议精神,坚持正确的选人用人导向,努力建设一支过得硬、打胜仗的干部队伍,等等。同时,根据省教育活动领导小组办公室印发的《正风肃纪工作小组行动方案》,结合科协实际,出台了《关于认真做好“正风肃纪”有关工作的通知》,对整饬工作纪律、规范公务行为、特别是对“酒局”和“牌局”进行重点正肃。

7月18—30日,省科协开展“增进与百姓的感情”第一次走亲连心活动,李德忠书记带领省科协班子集体和机关部门主要负责人分赴舟山、宁波、杭州、温州、绍兴、金华调研,走访省院士专家工作站、省级学会和走访科技工作者,听取基层科协和科技工作者的意见建议;机关各部门主要负责人和事业单位负责人分别赴嘉兴市、衢州、丽水、台州、湖州等地,分别召开座谈会,听取基层科协和科技工作者的意见建议。

8月20日,省科协党组三位领导分别带队赴宁波镇海开展二次基层走亲连心活动,召开6个座谈会、个别听取区党政领导、部门领导、科技工作者、基层一线工人的意见建议、到基层实地察看了解防旱抗旱情况,提供帮助指导。

基层走亲连心后,各党支部均开展了“拉近与百姓的距离”总结反思讨论,围绕“我们离百姓的期盼究竟有多远”进行思想交锋,对照“四风”的种种表现,深刻剖析反思,对号入座,深入排查问题。党组召开专题会,对通过召开座谈会、谈心谈话、发放征求意见表、基层走亲连心等多形式、多渠道、多层次听取到的意见建议进行梳理,为查摆问题和整改落实打下坚实基础。同时启动了“六项集中行动”,对六个方面的问题提出整改措施并及时汇总。

党组班子通过集中学习研讨、查摆问题,找差距、议措施,特别是对照中央和省委教育实践活动领导小组办公室下发的党员干部“四风”方面存在的突出问题和表现,逐一查摆班子在“四风”方面存在的突出问题,形成了《省科协班子“四风”对照检查材料》。8月29日,党组召开班子“四风”专题分析会,认真解剖省科协班子存在的“四风”方面14个大类的问题,对存在的问题一项一项地检查、一条一条地分析,做到解剖自己不怕严,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛。每一位领导干部针对征求到的意见建议均形成了个人“四风”问题具体表现的书面提纲,并对产生问题的原因进行了深刻剖析,为开好专题民主生活会做了充分准备。

走出机关,走向基层;在学中干,在干中学。

目前,省科协党的群众路线教育实践活动正在按照要求,各项工作有序推进。在下一步的工作中,省科协党组将按照中央、省委党的群众路线教育实践活动的总体部署和有关要求,在省委第16督导组的指导下,精心组织、全力实施、狠抓落实,把科协工作实际与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来,做到“两手抓、两不误、两促进”,“规定动作”不走样,“自选动作”有特色,努力把教育实践活动成果转化为推进科协事业发展的强大动力,凝心聚力,为全面实施创新驱动发展战略、推进“两富”现代化浙江建设作出新的更大的贡献,确保省科协教育实践活动取得实效。

一股为民务实清廉新风正扑面而来……

 

 
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