近年来，青少年尤其是儿童出现心理问题的现象开始进入公众视野。尤其是去年疫情之后，青少年抑郁症、焦虑症等一系列心理问题呈现高发态势，引起全社会的广泛关注。为进一步提升我省青少年心理危机干预技能的普及程度，训练我省心理教师的危机识别和应对能力，浙江省科协积极组织浙江省心理卫生协会、学生心理诊疗（互联网）中心、杭州九和医院、浙江省学生心理诊疗与研究中心和浙江康复医疗中心等单位在7月份共同举办了四期心理危机干预主题培训，通过对中小学教师的系统化培训，推动我省青少年心理危机干预机制的进一步落地。

来自杭州市原江干区、萧山区中小学，温州瓯海区中小学和诸暨市中小学心理健康教育骨干教师共计210余人次参加了这四期培训。本次学生心理危机干预专题培训课程通过案例分享、案例督导等实践与理论相结合的创新形式，让中小学校专兼职心理老师可以跳出理论框架，实际接触学生案例。培训旨在重点提升专兼职心理老师关于学生心理问题，尤其是学生心理危机的识别及处理能力，更好地保障学生的身心健康。

培训过程中，浙江省心理卫生协会理事长、教授赵国秋特别强调了学生心理健康干预的重要性。赵国秋表示，积极推进心理健康干预走进中小学、走进家庭，让更多的老师家长学会一点心理干预知识，做到早发现早治疗，同时让专业医生走进校园家庭，有助于通过“医教结合”实现心理健康领域科学知识和专业技能的社会化普及。

培训结束后，主办单位之间讨论了深度合作机制，提出开通学生心理问题诊疗的绿色通道，打通学生心理危机转介路径，将学生心理疾病以及心理危机的预防前移，进一步加速浙江省青少年心理干预机制的建立。

将来，省科协将继续加强与相关单位开展合作，发挥自身职能，发掘优质科普资源，共享优势资源，结合重点工作，加强对接统筹和合作交流，促进我省公民科学素质提升工作高质量发展。